PISA-Studie: Unterscheidung von Fakten und Meinungen nach ausgewählten Ländern 2018
In Rahmen der PISA-Studie 2018 hatten Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, Passagen in einem Text als Fakten oder als Meinungen zu identifizieren. In Deutschland war weniger als die Hälfte der Schülerinnen und Schüler (45,2 Prozent) dazu in der Lage. Besonders gut gelang diese Aufgabe Schülerinnen und Schülern in den Vereinigten Staaten, im Vereinigten Königreich, in der Türkei und in den Niederlanden.
